難忘，那一刻……小學作文

難忘，那一刻……小學作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘，那一刻……小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘，那一刻……小學作文1

人生像一棵大樹，經(jīng)歷了多少的風風雨雨，仍然生生不息；人生像一列火車，穿越了時光，在乎的，僅僅是沿途的風景；人生像一盞明燈，忽明忽暗，讓人捉摸不透……

在這6年里，我不知參加了多少次的比賽，經(jīng)歷了多少次的風雨，然而，最讓我難忘的，是那一刻……

記得那是前年暑假，學校打來電話，要我和另一位三年級的小女孩一起去福州參加朗誦比賽，時間緊迫，在打來電話的第四天，我們便去了福州。

比賽那天的早晨，天格外得藍，地格外得綠，一切都是那么美好，好像在為我們鼓勁加油！

走進省教育廳，里面已是人山人海，形形色色的人物擠滿了小小的會議室。

直到8點，比賽準時開始。先是由選手自我介紹，一個又一個的選手陸續(xù)站起，十分精彩地用動聽的嗓子做著自我介紹。23號，24號……終于，輪到我了，我大大方方地站起來，用略帶發(fā)抖的嗓音請清楚楚地介紹著自己。

很快，朗讀比賽正式開始。舞臺上，一位位朗讀高手各顯身手。而我呢，則坐在舞臺下使命地搓著手，緊張得心都快蹦出嗓子眼了。心想：不用緊張，比賽一點兒都沒有那么恐怖。瞧瞧他們！一個個滿面紅光，絲毫沒有一絲恐懼。那我還需要怕些什么呢？哎！想歸想，做歸做，我的心呀，還是止不住地“怦怦”狂跳著。

大約1個小時過去了，就該到我了。我拿著話筒，心驚膽顫地往前走，真不知是先邁左腳呢，還是先邁右腳。上了臺，我大大方方地開始朗誦。雖說臉上的表情還是滿豐富的，可還是掩蓋不住瑟瑟發(fā)抖的兩條細腿。為了使我鎮(zhèn)靜下來，我使勁地握著話筒，像要把它捏碎了似的，可我的心還是“怦怦”地跳個不停！那聲音，那氣勢，似乎我自己都能聽見心臟瘋狂“跳舞”的節(jié)拍。我全身好像都處于緊張狀態(tài)中，只感覺整條手臂都毫無知覺了。

大約又過了1分鐘，我朗誦完畢，走下臺去。郭老師緊緊地握著我的手，拉著我向座位走去。我迷迷糊糊地坐著，過了好久，才像大夢處醒般望望窗外。

最后，評委老師們公布入選人員。我雖然沒有入選，但我已知足了，因為我盡力了！大賽結(jié)束后，我沒有任何顧慮，拉著另一位小女孩的手，歡快地唱著：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”因為：我認為在這眾多高手的舞臺上，我留下了我可愛的那一刻……

難忘，那一刻……小學作文2

風兒輕輕地撫摸著人們的臉頰，我和媽媽要乘公交車去公園游玩。但在公交車上，發(fā)生了使我至今難以忘懷的一幕。

在公交車上，早已人滿為患。我和媽媽顛簸了許久，才“搶”到兩個車座。我便坐在了一位老奶奶的后面。

陽光柔和地照在了我的臉上，我側(cè)過臉去看窗外。松柏蒼翠，一排排的樹木在向我招手。

太陽在與我們賽跑。我的心，是那么愉快。車停了一站，又一站；人走了一波，又一波。正在我百無聊賴時，在上車的人群中瞧見了一位老大爺。他一頭銀光閃閃的白發(fā)，枯樹枝般的手拄著拐杖，緩緩地向車內(nèi)走來。我突然心中冒出一種讓我大吃一驚的想法------“給他讓座位”。但這時我又環(huán)視了車內(nèi)一圈，發(fā)現(xiàn)有許多年輕人都在那坐著。于是，我也猶豫了。他們許多人都沒在意老年人，也只是有少數(shù)人才讓座。我想：“這么多人都沒讓座，而我偏偏“獨樹一幟”是不是顯得太突出了？況且我也沒有勇氣，但是總不能讓人家老大爺站一路吧。可是……”

車停了又走，走了又停，我始終沒給老爺爺讓座。老大爺一直站在距離我三四個人的地方，我一直都是在睜一只眼閉一只眼，心想就裝作沒看見?？墒墙酉聛砭桶l(fā)生了一件讓我意料之外的事……

坐在我前面的那位老奶奶也許是看見了老大爺，便站起身來招呼他坐在自己的位子上。老大爺立刻拒絕了，老奶奶一直在說她身體好，沒事。我看到這一幕，一時間大腦竟“空白”了，我的心仿佛受到猛烈地撞擊，顫抖了起來。我只是呆呆地望著他們，想說些什么，卻又像被一只無形大手死死地扼住喉嚨，一句話也說不出來。此時我羞愧難當。只希望自己躲得遠遠的，不讓別人看見。

這時媽媽湊到我耳邊低語道：“快給奶奶讓座?！蔽蚁駨椈伤频耐蝗粡椓似饋?，急忙給老奶奶讓座。老奶奶笑著說：“小姑娘，我的身體好著呢。你還小你坐下吧?！闭f著又拍拍自己的胸口。后來經(jīng)過媽媽和路人勸說，老奶奶坐在了我的座位上，老大爺也坐在了她的位子上。

到了公園，我望著蔚藍的天空笑了。

難忘，那一刻……小學作文3

難忘那一刻在歲月的長河中，總留下了點點滴滴，也許是在收獲喜悅之時，也許是在合家團圓時，也許是在擺脫煩惱之時不論是在什么時候，那一刻總是讓我難以忘懷，令我久久回味。

那一天，天下起了牛毛細雨，雨滴滴嗒嗒地落著，我們學校舉行了一個感恩，我們要行動的演講會。雖然天空中飄著細雨，可我們依然喜悅?cè)f分，那是因為我們一直可聽而不可見的譚老師來到了我們學校為我們演講。在雨中，譚老師慷慨激昂的演講使我們受益匪淺，曲折離奇的故事讓我們感動萬分。至今，一個個畫面仍然存留在我的腦海。講座接近高潮時，譚老師神秘地說：同學們，你們愛不愛自己的`父母親？臺下異口同聲地回答道愛！那請同學們用自己的行動來證明吧！哪位同學愛自己的父母，就請以最快的速度跑到升旗臺前來。譚老師話音剛落，我就看到一個綠色的背影興沖沖地以飛快的速度跑到升旗臺上了。定睛一看，原來是六（4）班的曹清同學。譚老師問她：你愛你的父母親嗎？曹清脫口而出：非常愛！那請用最溫暖的聲音把你的父母親喚到升旗臺上來，好嗎？曹清同學對著最西面那個角落，嘶心裂肺地喊道：媽媽，我愛你！媽媽，我愛你在這陣陣感人肺腑的呼喊聲中，我看見一位身材矮小，穿著樸素的中年婦女，一簸一簸地走向升旗臺前，還隱隱約約地看見她的眼眶里飽含了淚水，但更多的是甜蜜與幸福。很快，她就走到了曹清面前，曹清又再次深情地喊了一聲：媽媽，我愛你！這一句簡單的話在那一刻卻成了世界上最深情的一句話。曹清與她的母親緊緊相擁在一起，兩個人淚流滿面。

那一刻，我真正懂得了愛的真諦。愛有時是驚天動地的，但更多的時候是真情實意的點點滴滴，一次適時的看望，一句溫暖的問候，一次跌倒后的攙扶，一次得力的援助愛在那一刻升華成了一個永恒的真諦。