關(guān)于小學(xué)學(xué)作文600字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書,是人類進(jìn)步的階梯,是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書,能凈化人的心靈,使我們的視野更開闊,更芬芳。
五年級(jí)時(shí),從學(xué)了一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》后,我一直渴望著探索神秘的昆蟲世界。這個(gè)暑假,媽媽給我買了那耐人尋味的《昆蟲記》,讓我感受到昆蟲雖然是渺小的生命,卻充滿了靈性。
這本書的作者是法布爾,他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。他擁有著哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫。在這本書中所有的昆蟲都不是獨(dú)立的存在,它們和人類一樣,有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu),有著微妙的喜怒哀樂,有著杰出的直覺和本能。
我一直不明白在夏日里站在枝頭上唱著“知了知了……”的“自由歌者”——蟬到底是害蟲還是益蟲。通過這次閱讀,我知道了蟬是害蟲,它是靠著植物的甘甜汁水來維持自己的生命,使植物在它的毀滅下死亡,多么殘忍??!幼蟬在地下“潛伏”了四年之長才能鉆出地面;夏日里,在樹上盡情歌唱5個(gè)星期之后便繁殖下一代然后死亡。
這部書還告訴了我們:屎殼螂是如何滾糞球來儲(chǔ)存食物的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的;蜣螂的工作比農(nóng)民的工作還要辛苦,但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。諸如此類的種種昆蟲故事與奧妙便蘊(yùn)含其中,耐人尋味。
現(xiàn)在想知道一件事并不困難,可以百度,可以谷歌……可是法布爾卻花了一生的心血研究與觀察,不知經(jīng)歷了多少挫折與困難,父母的責(zé)罵 絲 毫 沒 能 阻 止 法布爾對(duì)昆蟲的迷戀。我能想象到法布爾為了觀察螞蟻,一動(dòng)不動(dòng)地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲,氣喘吁吁地追趕著,絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他沒有氣餒,收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng),值得我們學(xué)習(xí)。
多么可愛的小生命,多么有意思的《昆蟲記》!
白雪皚皚的雪山儼然屹立,冰霜遍野的大地充滿生機(jī),有迷人有趣的火把節(jié)讓人沉醉其中,有讓人樂趣迸發(fā)的卡丁車、雪橇讓人樂在其中。這就是西嶺雪山!走進(jìn)西嶺雪山,最引人入勝的是一個(gè)銀白色的世界。春天那里有綠綠的草坪,我們可以就在上面玩耍,冬天有厚厚的積雪,覆蓋了春天的寧靜,變得十分熱鬧。許多人專注的看著雪落在樹梢上變成了冰晶,在藍(lán)天下顯得是那么的晶瑩剔透,真是美不勝收!我們也十分喜歡這里的空氣,因?yàn)樗悄敲吹那逍?、涼爽? )
我在纜車?yán)锟粗粗偷搅宋鲙X雪山的半山腰,然后我們住進(jìn)了一家酒店。當(dāng)我在山下時(shí)我曾經(jīng)想象過雪花飄揚(yáng)的西嶺雪山在冬天是什么美景,可當(dāng)我親身體驗(yàn)的時(shí)候比想象的更美,到處堆滿了厚厚的積雪,漂亮極了!隨后緊跟著來到了游樂園,那里有刺激的卡丁車、熱氣球、雪橇,雖然人們?cè)诨┑倪^程中難免會(huì)摔倒,但這些毫不影響大家玩樂的心情,甚至大家喜歡上了這個(gè),還一個(gè)個(gè)爭先恐后的搶著玩。晚上我們又回到了酒店。剛上樓時(shí)聽見下面放著音樂,好聽極了!我在窗子邊頭直往下看,看見了許多人在圍著火把轉(zhuǎn)圈跳舞,我趕忙去征求媽媽的意見,媽媽答應(yīng)了!我高興的一蹦三尺高,急急忙忙的跑下去,高興的和大家一起來跳西嶺雪山的火把舞。同時(shí),我也看見了其他酒店下面也是一樣的在圍著火把載歌載舞?;鹇臒炅耍乙糙s緊回酒店睡覺了,這樣明天才有力氣趕路!
新的一天,新的面貌,我和媽媽他們帶著新的激情,來到了西嶺雪山的高峰,來看的陰陽二和的太陽,等著看日出。天空一開始是一片漆黑,只有一會(huì)兒的時(shí)間,山后慢慢升起了太陽,吧天空上的霧都散開了,就像一支軍隊(duì)被另外一支軍隊(duì)打的潰不成軍的模樣。
順著纜車而下兩次,就回到了路面?;丶視r(shí),我還在想著西嶺雪山,心里默默地說,“再見了,西嶺雪山,祝你越來越漂亮,讓更多的人都來關(guān)心你?!蹦抢镉辛钊诵臅缟疋娘L(fēng)景,讓人癡癡如醉火把節(jié),讓人樂在其中的游樂園。西嶺雪山,我還會(huì)來的!
在我們家客廳的花架上,養(yǎng)著兩條可愛的金魚。它們是我的寵物,也是我調(diào)皮的小伙伴。
花架上面的那一只比較大,身體是黃色的,魚鰭圓圓的'像扇子一樣。大尾巴跟絲綢一樣輕柔,游起來擺呀擺的,別提有多悠閑了。它肥肥大大的肚子好像一碰就裂開一樣。身上披著一層鱗片,又細(xì)又薄,閃閃發(fā)光,就像披上了一件金色的鎧甲。我叫它黃金龍,可是別看它個(gè)頭大,卻膽小極了,有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就驚慌地游來游去,一定要等到確定沒有什么危險(xiǎn)了才敢停下來?;芟旅婺侵恍∏闪岘?,額頭上是火一樣的紅,看上去好像發(fā)燒了呢,我叫它小紅帽。小紅帽的身體上是白色的,尾部又是紅的。它雖然個(gè)頭小,膽子卻不小。每當(dāng)看到有人過來,小嘴就一張一合地好像在討吃的,煞是有趣。它像一個(gè)演員,換水時(shí)總是把身體翻來轉(zhuǎn)去的,還不時(shí)跳幾下,可愛極了。這兩只金魚都喜歡吐泡泡,一串串千姿百態(tài)的泡泡從它們的嘴里跑出來,這景象別有一番生趣。我之前養(yǎng)過的幾條金魚全死了,所以這次十分小心地對(duì)待這最后兩只。
夏天比較熱,黃金龍似乎很怕熱,沉在魚缸底下動(dòng)也懶得動(dòng)一下,喂食時(shí)總是等我走了才慢慢游上來吃,很慵懶的樣子。小紅帽似乎很活潑,一天到晚不停地游??吹轿椅故沉耍婉R上頭朝上豎著在魚缸里(這個(gè)動(dòng)作可真難,不愧是“雜技演員”?。?,張大了嘴巴。我剛把食物扔下去,它“啊嗚”一吞,又開始不停地游了……看到它貪吃的樣,我苦笑不得。我還準(zhǔn)備逗逗它。
我拿一粒魚食,套在一根線上,接著放下去。“演員”小紅帽象往常一樣頭朝上豎著在魚缸里,剛要吃,我就往旁邊一拉,它又跟了上來……就這樣,我騙它跑了一圈又一圈,它早已筋疲力盡。而我呢,早就被它那可笑的樣子笑得合不攏嘴,看著他它那可憐巴巴的樣子,我也就把魚食放了下去。它又“啊嗚”一下,似乎永遠(yuǎn)都吃不飽一樣。
它們兩個(gè)一動(dòng)一靜,給我們家?guī)砹藷o窮的歡樂。雖然它們不會(huì)講話,卻是我的好朋友。我覺得它們就像我的性格一樣,可以靜下心來讀書、學(xué)習(xí),也可以去生龍活虎地玩耍,我很喜歡這兩個(gè)可愛的小伙伴!
對(duì)很多人來說,在冬天,除了一年一度的春節(jié)和夢境般的雪花,好像冬天就是死寂沉沉一般,沒有生氣,除了白茫茫一片,就是那白的發(fā)灰的天或偶爾露一露臉的太陽??蓪?duì)我來說,在冬天也是一種也享受。
冬天,是最單調(diào)的季節(jié),沒有枝繁葉茂的樹木,沒有爭奇斗艷的鮮花,沒有嘰嘰喳喳的鳥叫聲。
冬天,也是最冷清的季節(jié),沒有春天的勃勃生機(jī),沒有夏天的炎炎烈日,沒有秋天的果實(shí)累累。
冬天卻是最純凈的季節(jié),沒有春天的綠,綠的那樣閃眼;沒有夏天的紅,紅的那樣鮮艷;沒有秋天的金,金的那樣耀眼……她只有最簡單的白。
她給了人們最安靜的環(huán)境,也給了那些小動(dòng)物休息的時(shí)間,讓他它們可以在忙碌了一年后可以休息休息,睡一大覺,到明年春天有精神再繼續(xù)工作。
雪花,是冬天的精靈,也是冬天的使者。是它給了冬天最素凈的禮服,讓她在雪花漫天的時(shí)候,展示出最優(yōu)美的舞姿。
冬天,是一年當(dāng)中最寒冷的時(shí)候,就好像我們?nèi)松凶钇D難的時(shí)候,她只有冷清、單調(diào),而我們最艱難的時(shí)候,不也只有無盡的孤獨(dú)和寂寞嗎?但冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?若熬過了最艱難的時(shí)候,幸福的時(shí)刻還會(huì)遠(yuǎn)嗎?沒有冬天的寒冷,就感受不到春天的溫暖宜人;沒有磨難的洗禮,就沒有成功時(shí)刻激動(dòng)的歡呼。
磨難就像冬天,冷;磨難就像冬風(fēng),無情。而就是這些,會(huì)造就我們堅(jiān)韌不拔、不輕易放棄的性格。困難什么的,還不是忍忍就過去了。我們熬過了多少個(gè)冬天,多少的冬天的早晨,我們?cè)谶€沒亮光的大馬路上,沖著學(xué)校,蹬著自行車,無視街邊清掃的阿姨,無視呼呼刮來的寒風(fēng)……而這只是我們?nèi)松拈_始,這在人幾十年的生命中只是看不見的微塵。
冬天,是四季中最美的季節(jié),讓我們一起享受冬天,感受它的溫暖。
親愛的許洵苗姐姐:
您好!
你近來學(xué)習(xí)好嗎?我們分別已經(jīng)有一年半沒見面了,同學(xué)們都很掛念你哦。
我們現(xiàn)在六年級(jí)快畢業(yè)了,要準(zhǔn)備期末考試了,我們的語文老師吳老師,她是一位善良的老師又是賢妻娘母的好媽媽,她教我們語文已經(jīng)有一年了,可是,當(dāng)她來上課,她總是用最好的態(tài)度來傳授我們知識(shí),即使班上的同學(xué)都跟她頂嘴,罵她,她也忍氣吞聲,一點(diǎn)都不生氣把氣吞在肚子里,這時(shí)我在想要是換了另一個(gè)老師早把我們罵一頓了,可是她沒有,這使我感受到所有的老師都沒有她的氣質(zhì),我記得在六年級(jí)上冊(cè)我們考試,語文老師給我們改試卷,老師說;我們考的很差!有同學(xué)去跟老師頂嘴,瞬時(shí)間,老師就哭了起來,看著山在哭,后來那個(gè)同學(xué)去跟老師道歉,老師說;沒事!我看見老是哭了我就跑上去拿紙巾給老師擦,老師說你們都是乖孩子,老師知道你們很乖,老師叫我們做眼保健操,自己一個(gè)人卻在偷偷的哭,這時(shí)候我也哭起來了,我覺得老師這么善良,我們卻這樣對(duì)待她。
下課了,老師走了,我們班的紀(jì)律委員去告訴我們班主任,麥老師聽后非常生氣,直接來班級(jí)把我們說了一頓,我們覺得很過意不去,麥老師說;你們把這么好的老師氣走,老師忍氣吞聲的教你們,傳授你們知識(shí),你們還變的變本加厲啊,麥老師叫我們想想,怎么跟老師道歉,楊楠舉手說;我們排成隊(duì)伍,站在外面等老師來我們讓那些頂嘴的跟老師道歉,其余的全都跟老師說對(duì)不起,麥老師說;好,我們排隊(duì)下去了,站在在辦公室外面,我們一直等待著老師來,老師開完會(huì)了,往辦公室走過來,看見我們排著隊(duì)伍,站在那里,跟老師頂嘴的同學(xué)先跟老師道歉,老師說;沒事啦,只要你們開心,老師就開心,接著我們?nèi)嘁黄鹫f老師對(duì)不起,請(qǐng)您原諒我們,老師跟我們說一句話只要你們乖,老師永遠(yuǎn)都開心哦。老師說;好啦,你們回班級(jí)里去吧。
好了,我就先寫到這里啦!等你來到深圳,我再慢慢的跟你講我們的故事哦!
祝你
學(xué)習(xí)前進(jìn)!身體健康!
六年級(jí):xx
星期五,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給自己的媽媽洗一次腳。教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)說:“給家人洗腳可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦!這是我可要好好發(fā)揮發(fā)揮哦!”,還有的同學(xué)嘆了口氣,問:“老師今天怎么會(huì)突發(fā)奇想?居然讓我們給媽媽洗腳,我那老媽呀,最愛啰嗦了,誰想給她洗腳?。 狈N種猜想跳入我的腦海中……
這個(gè)作業(yè)可怎么做?。课覞M腦子胡思亂想地回到家,雖說我挺想孝敬孝敬媽媽,可怎么也下不了手,心里沉甸甸的,好像要完成一個(gè)天大的事情呢!那時(shí),媽媽還好沒下班。我尋思著怎么做好這件事......哎呀,這作業(yè)可不是一般地難!
媽媽終于回來了。吃過晚飯,我張口便道,直奔主題:“媽媽,您知道我們這星期周記要寫什么嗎?”, “不知道。”媽媽隨便應(yīng)付了一句,我心想,時(shí)機(jī)到了,是該“坦白”的時(shí)候了。我興奮地說:“要寫給媽媽洗腳,您快坐下吧!我去給您倒水吧!您先坐!”媽媽激動(dòng)地回答:“那太好啦!”便“乖乖”地坐下了。
我打來一盆熱水,端到媽媽面前。我捧起她的腳放進(jìn)水里,竟是冰涼冰涼的。不經(jīng)意間,我抬起了頭,悄悄地瞄了一眼媽媽,只見媽媽一臉幸福地沉浸在快樂、幸福的海洋中,靜靜地享受著我?guī)Ыo她,非同一般的幸福。我輕輕問:“媽媽,舒服嗎?”媽媽使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿臉慈愛地笑著道:“張鑫,你終于長大了!”
是啊,我長大了。但我長這么大,竟還沒有給媽媽洗過一次腳。小時(shí)候,媽媽給我洗了多少次腳呀,可我卻不懂得回報(bào)她,回報(bào)辛辛苦苦,任勞任怨的媽媽。
時(shí)光的流逝,在媽媽的額上匆匆爬過,留下來的卻是一道道的皺紋。如今,媽媽的頭上已經(jīng)有了白頭發(fā),像純潔的雪一樣白。那不就是媽媽為我們操勞一輩子而不求一點(diǎn)兒回報(bào),所付出的代價(jià)嗎?可我們又為媽媽做了些什么?惹她生氣,讓她傷心。這,就叫所謂的報(bào)答嗎?
知恩圖報(bào),是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)啊!如果連這點(diǎn)——報(bào)答自己最親愛的媽媽都做不到,你還有一點(diǎn)孝心嗎?
這特別的作業(yè)讓我成熟了不少。我不再只會(huì)索取愛,而是學(xué)會(huì)了怎樣去給人家以溫暖,哪怕就是一絲也好。讓我們一起先從感恩這點(diǎn)小事做起,將來成為一個(gè)祖國的棟梁。這,就是給家人、給父母一個(gè)最好的回報(bào)!
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