童年初中作文

精選童年初中作文七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童年初中作文7篇，希望對大家有所幫助。

說起童年的伙伴，人們都會想到人，但我不一樣，我想到的，是一條狗。

在我十歲之前，我的每個(gè)星期六日都盼望著一件事，那就是：上四礦，看虎逗。

虎逗是外公養(yǎng)的一只大狗，全身金黃，沒有一根雜毛，十分漂亮。頭上有一道疤，是小時(shí)候調(diào)皮把頭伸進(jìn)火爐造成的。

虎逗十分聰明，知道什么時(shí)候叫主人起床，什么時(shí)候叫主人睡覺；來人哪個(gè)是壞人，哪個(gè)是家人。有時(shí)我和爸爸媽媽去外公家，敲門后，最先見到的是虎逗從鎖框中露出的鼻子。這時(shí)，家人就要把手放在它的鼻子前，讓它聞聞，他就會叫著跳著跑回家去拉外公。

小時(shí)候，我最喜歡獨(dú)自和虎逗上山玩兒。有一次，我又上了山，那是太陽即將升起的時(shí)候。我嫌呆在家煩，就早早跑了出去?；⒍鹤咴谖业那懊?，不時(shí)的回頭看看，大概是怕我跟丟了。不一會兒，我們就上了山頂。我還要走，虎逗卻拉住了我，向?qū)γ娴纳巾斀?。我看了過去，是山中日出！那一輪白色鑲著金邊的小球，到現(xiàn)在我還是記得。后來我才知道，以前外公帶著它看過的。它記住了日出的美麗，就帶我去看。

在我十歲那年，我忽然聽到了一個(gè)噩耗：虎逗死了！我站在街上，當(dāng)時(shí)就哭了。我怎么也想不明白，虎逗為什么會死。

現(xiàn)在，我想起它來，依然會哭。

有人說自己的童年多姿多彩，希望能夠一直不要長大；有人說自己的童年灰色憂傷，好想趕快長大……就像“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”，一千個(gè)人也有一千種童年。接下來，我就描述一下我的童年。

我的童年，雖然不是精彩絕倫地閃閃發(fā)光，但也算不上平淡乏味。在我的心中，我的童年如太陽一般，平凡又不可或缺，溫暖又明媚。

我的童年溫暖又明媚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)被愛包圍著的孩子。爸爸媽媽很疼愛我。媽媽是慈愛，就像她知道我喜歡畫畫，無論多忙都會找出時(shí)間陪我一起畫畫。爸爸則更多的是嚴(yán)愛，看到我有做錯(cuò)的地方，會毫不留情地指出來，讓我改掉壞習(xí)慣。我改正之后，他又會開心自豪地說：“我女兒是最棒的了?！闭潜贿@樣的嚴(yán)父慈母愛包圍著，我才可以健康快樂的成長。爸爸媽媽的愛把我的童年照耀地溫暖又明媚。

我的童年平凡又不可或缺。因?yàn)闆]有發(fā)生過什么驚天動(dòng)地的大事，所以平凡；因?yàn)槲椰F(xiàn)在健康快樂、積極樂觀，所以不可或缺。每個(gè)人的性格都不一樣，是因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷不一樣。就像那個(gè)擁有五彩繽紛童年的孩子和那個(gè)擁有灰色憂傷童年的孩子，他們的性格肯定迥然不同。而我能像現(xiàn)在一樣，有著積極健康良好的心態(tài)，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖又明媚的童年，而這童年里的每一件事，無論巨細(xì)，都有它存在的意義和價(jià)值，都是我成長道路上不可或缺的一部分。

因此，我的童年就是這樣的如太陽一般：平凡又不可或缺、溫暖又明媚！

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”聽著這首優(yōu)美的《童年》，我感想頗多，不僅回想起自己的童年生活。

我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，當(dāng)然我的童年趣事就在生我養(yǎng)我的故土。我現(xiàn)在回想起小時(shí)候，我都會淡淡一笑，小時(shí)候的天真、幼稚、活潑、愉快、無憂無慮，直到現(xiàn)在我都向往童年的事，童年的一切。

童年時(shí)代的我是一個(gè)臟兮兮、黑乎乎的農(nóng)村小男孩，每天從早晨起來就鬧個(gè)不停。我最喜歡小時(shí)候傍晚經(jīng)常玩的捉迷藏了，因?yàn)檫@個(gè)游戲既緊張又刺激，還能鍛煉我們的思維能力。那時(shí)的我非?？鞓贰⒆杂?、天真，以為世界就在玩樂中。

童年時(shí)代的我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，愛搗亂的壞學(xué)生。我現(xiàn)在想起小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)生活，我就狂笑不止，我一年級上了兩年，二年級上了兩年，這足以證明我的實(shí)力了。雖然自己學(xué)習(xí)不好，但是上課時(shí)搗亂挨老師批評的偏偏少不了我。哈，哈，哈！我在三年級就開始步入正軌，開始學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)沒學(xué)的知識，開始了純真的學(xué)習(xí)生涯，直到現(xiàn)在。

我的童年生活豐富多彩，快樂很多，當(dāng)然也有煩惱，也有憂愁。但是，這些都是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)歷的事，應(yīng)該努力的事。

童年就像一串珍珠鏈，每一顆珍珠都是我們深刻的回憶，你努力的越多，珍珠亮的就更美，更亮，更精彩。

童年像一段崎嶇的山路，每一個(gè)腳印包含了你無數(shù)滴努力的汗水，當(dāng)你回頭看你童年走過的路時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，你已到達(dá)平坦而寬闊的大路，正逐步走向更寬，更遼闊的大路。

童年是一本永不改版的書，這本書蘊(yùn)含著智慧，包含著理想。這本書只能增添新的篇章，而永遠(yuǎn)不能刪改寫過的篇章，因?yàn)檫@本書已在你心中，永遠(yuǎn)在你心中，已成為最重要回憶！

童年，我回憶你，永遠(yuǎn)！

記憶是曾經(jīng)的詞，填滿過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時(shí)的同學(xué)。眨眼間，一個(gè)個(gè)天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢回童年。畫面，又閃現(xiàn)在我的眼前。

是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無知中，走進(jìn)學(xué)校，期盼的，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時(shí)候，卻渴望降落的那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因?yàn)槿绱?，我們天真而快樂?/p>

是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的蜜蜂，塞進(jìn)紙盒里的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)擺進(jìn)書桌里，還不時(shí)地拿出來看看。未知的世界，好奇的心，摸索和玩耍。空白的心靈，時(shí)間記錄下我們昨天的一切。

是否還記得某人，某事？那個(gè)深深影響我們的語文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個(gè)執(zhí)著在音樂的數(shù)學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過往的歡樂和心傷，一并隨時(shí)間湮沒，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個(gè)片段。

這些年，我們只記得一路往前。又有誰曾停下過腳步，細(xì)想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過些什么?；蛟S，你已完全記不起，任何一個(gè)瞬間，但也不可否認(rèn)許下的諾。

我們長大了，不是誰告訴我們這個(gè)事實(shí)。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長的人一直習(xí)慣上叫我們孩子，可否發(fā)現(xiàn)年幼的，又叫我們什么?；仡?，那個(gè)一起走過的'年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。

我們身處異鄉(xiāng)，卻心系家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧靜的村落，其實(shí)并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。

她正等待著，期盼著…

自問，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么？

在人一生的流光溢彩中，有那么一個(gè)角落，藏匿著一生最美好的記憶，像寶石般，綻放著純真的光彩。它的名字，叫做童年?！}記

幸福總是短暫的，正因如此，所以珍貴。一個(gè)人的時(shí)候，往往發(fā)呆想著童年的種種：那些歡笑，那些悲傷，已經(jīng)在我心中 ……此處隱藏2066個(gè)字……是干凈王國……開開心心真好玩……”突然，這樣的曲子從我嘴里蹦出來?！昂煤煤茫　被锇閭冑澰S道，“就把這個(gè)當(dāng)我們的國歌！好好好！”

我們是干凈王國……開開心心真好玩……

常日里，干凈王國的居民或在“溜冰場溜冰”，或坐在二樓休息，或到“植物園”澆花澆草。悠閑。

天，寧靜的小王國沸騰起來了。小巷修路了，堆來了幾小山的磚頭，沙子。這對我們來說是黃金啊。我命令力氣大的董浩劉暢和雅樂去搬磚頭，小艾和王卓去裝沙子。磚頭搬來沙子裝好，我用磚頭搭了個(gè)小小屋，用大木板當(dāng)屋頂，從“大商場”里拿了個(gè)板凳，每個(gè)人可以在里面待10分鐘，門口需要有兩個(gè)人看守。干脆稱為夢幻小屋，幾個(gè)女孩就去植物園里采了些花朵，塞到磚頭縫里。

……

三

上完奧數(shù)班，路過爸爸店時(shí)，看到那條小巷，突然想起這件事，狂奔到干凈王國。

樓梯和夢幻小屋，被拆了；偷偷藏的小花，被扔了；就連植物園也都不見了。那個(gè)“大商場”，也沒有留下痕跡。沒有人，沒有物，只有堆垃圾。我失魂落魄地坐在洗衣臺上，洗衣臺上堆滿了灰塵，國寶小盆栽也不知到哪兒去了。

當(dāng)初的騎士，公主和守護(hù)者，都哪兒去了？二公主回了老家，守護(hù)者也不見了蹤影，騎士和小公主去補(bǔ)習(xí)。國毀了，人散了，這再也不能叫干凈王國了。

我站在洗衣臺前，唱起干凈王國的國歌：我們是干凈王國……開開心心真好玩……仿佛是來自遠(yuǎn)方的聲音，顯得那么遙遠(yuǎn)。

翻出了三年級暑假里的日記，記錄了干凈王國的往事。

附：

玩西游記

“看我的金箍棒！”“啊啊啊~師傅，別念了！”這幾句感覺好熟悉呢？仔細(xì)想想，呀，這不就是西游記里面的孫悟空說的話嘛！NONONO，這話可是我說的嘍！咦，我在干嗎呀？

今天下午，我和小愛等人聚集在“秘密基地”進(jìn)行“秘密會議”。我先說：“哎，天氣太熱了，地面都能煎雞蛋了呢！”我說到半，就拿來片樹葉，放在有太陽的地上曬，枯了，“這么熱，能玩什么呢？總不可能在基地里玩吧?！薄安蝗?，我們?nèi)ァ_基地’玩吧?！倍埠平ㄗh道?！安恍?，那里雖然不熱又涼快，但是有點(diǎn)暗暗。”王卓反駁道。小愛嘆了氣，說：“那我們不是沒有玩的地方了嗎？”“不要啊，涼的地方可不少，不過間隔太大，難道我們還 要舉行‘環(huán)球旅行’嗎？”劉暢難過了?！瓣帥?，還 要大，要明亮……”我跌進(jìn)了思考中，“嗯……對啦！要不要我們玩西游記？”“梁潤，你葫蘆里到底賣的是什么藥啊，快賣了吧！”劉暢很奇怪，“玩什么不好偏偏要玩西游記，我們沒有筋斗云和金箍棒，再說，唐僧的白龍馬誰來當(dāng)，還 需讓某某當(dāng)嗎?！薄拔耶?dāng)孫悟空，劉暢當(dāng)沙和尚，董浩當(dāng)豬八戒，小愛當(dāng)唐僧，王卓當(dāng)妖魔鬼怪；我們的‘取經(jīng)’路途很簡單，從小愛店出發(fā)，先到‘靈花島’，‘殺’‘花妖’；再到“暗黑邊緣”，‘殺’‘黑影怪’；最后到我店里，取經(jīng)就成功了。”我回答道，“道具呢，小愛開著小車就是騎白龍馬，我的金箍棒是塑料棒，劉暢的戰(zhàn)斗武器用木棍制作?！狈趾们泻螅覀兙烷_始玩了。

首先我們要通過“火焰旋渦”穿過阻礙，其實(shí)個(gè)個(gè)旋渦就是車群。“師傅，你先別走，我來試試看這路方便過還 是不好?！蔽矣媒鸸堪魜碜柚沽恕皫煾怠保f。然后，我看著來來往往的車輛在身邊開過，我等了會兒，等到?jīng)]車了，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，率先越過“火焰旋渦”，再叫‘師傅’他們過來。因?yàn)榘私涮至?，“沙和尚”就用“水棒”召喚了條水路，讓“八戒”好過去。

穿過“火焰旋渦”，我們就到了“靈花島”。“靈花島”是由棵樹組成的，因?yàn)檫@棵樹的葉子背面上有個(gè)個(gè)白色的，摸起來軟軟的蟲卵，使樹有了別樣的“靈氣”。前面我們提到，“靈花島”里頭有“花妖”。“花妖”來到我們面前，說：“嗷嗚……我要取唐僧的心！”我們請出“八戒”來對戰(zhàn)“花妖”“暴火刀！”“八戒”沖到“花妖”面前，舉起棒子，還 沒打“花妖”的頭，“花妖”就被嚇走了。

“靈花島”總算過了，我們要進(jìn)入最緊張的環(huán)節(jié)“暗黑邊緣”了。“暗黑邊緣”是設(shè)在個(gè)洗衣桌旁邊，那兒有時(shí)侯伸手見不到五根手指。我們剛到“暗黑邊緣”，來迎接我們的是“黑影怪”?！敖K于輪到我了！”我很興奮，舉起“金箍棒”，情況像上次樣，沒打到呢，“黑影怪”就逃了，其實(shí)我們也不想傷害演妖的朋友。

我們玩好后，并不是在我的店里集中，而是在“基地”里。他們問我為什么要玩西游記，我說：“我們玩的時(shí)候，打妖的地點(diǎn)不都是很涼快的嗎？只有玩西游記這游戲才能，不可能我們在涼快的地方等待，白白浪費(fèi)時(shí)間呀?！?/p>

我和自行車的故事

“嘿呦，劉暢，你去那邊先，我在這頭修?！薄鞍グググ~~咳，又失敗了?！鼻疲也皇窃隍T自行車嗎？不不不，我不僅會騎自行車，還 會修自行車呢！什么，不可能？那就往下繼續(xù)看吧！

今天下午我在爸爸店里。劉暢推著輛粉紅色的自行車來到店里，她邀請我來到外面起來騎自行車，我當(dāng)時(shí)閑得無聊，口答應(yīng)了。我本以為自行車很好騎的，坐在墊上隨便蹬兩下腳就OK了。可這輛自行車偏偏是大人騎的自行車，座墊太高了，我自以為是地先騎了。我的身子只占了點(diǎn)位置，座墊太高了，我還 沒有坐穩(wěn)呢，自行車就歪了，斜過了，眼看就要摔到地上了，我趕緊用腳定住自行車，這才躲過了場浩劫。劉暢驚訝地望著我，我笑著說：“這只不過是熱身運(yùn)動(dòng)，接下來才是真正的。”說完，我再次坐到坐墊上，情況悲劇，還 是跟上次模樣。我不停地嘗試騎車，可車子還 是紋絲不動(dòng)，但我已經(jīng)滿頭大汗了。

劉暢實(shí)在看不下去了，就把自行車推到它的主人那，懇求他把座墊放矮些，當(dāng)自行車的主人放矮好座墊以后，我們高高興興地推著自行車到?jīng)隹斓牡胤津T了。這次我下子就坐到座墊上，為了防止悲痛事件再次發(fā)生，我?guī)狭藙?，她來幫我固定住自行車。我把緊緊定在地面的雙腳緩緩放開，如果放太快了可能會發(fā)生悲事；自行車有些斜到了左邊，還 好劉暢用雙腳定，車子沒有倒；我再把腳放在腳蹬上面，使勁蹬，劉暢在這時(shí)候也松開雙腳；呀，我沒有倒！我高興極了！可是，我盡管再用力地蹬，自行車還 是沒有向前面出發(fā)。我們迷惑不解，就下車檢查自行車。只見自行車帶動(dòng)鐵鏈變“胖”了，呀，原來是自行車的鐵鏈松了呀！

我們原本想讓自行車的主人來修自行車的，可是它的主人很忙，我們就商量番，決定自己來修。首先，我們要找到如何修自行車的辦法。劉暢拉了鐵鏈，甚至想用鐵鏈綁起來就可以使用自行車了，結(jié)果是錯(cuò)誤的。我仔細(xì)觀察連通鐵鏈的地方，忽然發(fā)現(xiàn)，這些地方其實(shí)藏著個(gè)大齒輪，而且齒輪的上面還 有根根刺，如果把鐵鏈拉到齒輪上面，正好可以。我跟劉暢說了我的方法，劉暢也覺得不錯(cuò)。找到了正確的修車方法，我們開始修自行車了。我派劉暢到自行車的那頭來將我從另外頭弄來的鐵鏈并在齒輪上；有時(shí)候鐵鏈會卡在齒輪旁邊，我們需要用手?jǐn)[動(dòng)腳蹬，借此來解開卡在齒輪旁邊的鐵鏈；這是“搗蛋鬼”——?jiǎng)车牡艿苋珀囷L(fēng)似的來到我們身邊，天真的他還 不知道我們在修自行車，就用小手反轉(zhuǎn)腳蹬，結(jié)果本來還 快要修好的自行車就被他搞亂了，無奈的我們只好重新修了。過了許久，自行車終于修好了。我還 騎著自行車跟劉暢比賽了呢！

雖然我只能沿著墻邊才能騎車，但是自行車給我?guī)砹藰啡ぃ螞r，我還 是修自行車小達(dá)人呢！