初中作文

【精華】初中作文合集八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

爸爸，您曾說“那前面的路太難走?！蔽叶?。你說“以前的事太多，太復(fù)雜?！蔽叶．?dāng)我想進(jìn)一步了解而詢問時(shí)，您卻總是摸摸我的頭說“你還太小，不懂。”不，爸爸，其實(shí)我懂。

那是一個(gè)從富家少爺蛻變成碌碌終生的庸人的過程；是一個(gè)粗手粗腳的大男人獨(dú)自講牙牙學(xué)語的小嬰兒撫養(yǎng)成亭亭玉立的少女的艱辛，其中您付出了多少努力，多少個(gè)暗自落淚的夜晚？我懂。

當(dāng)您照鏡子時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)臉上又多了幾道皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，眼中又多了幾條血絲？您總笑著說：“哎，老了啊?！辈唬鞘悄男羷?，您的智慧和您對(duì)子女的愛啊！

您是那崇高的山峰，深沉的大海，夏日的微風(fēng)，冬天的陽光。

在我失敗時(shí)候，您總會(huì)輕聲安慰我，要我不要放棄，繼續(xù)努力；當(dāng)我成功的時(shí)候，您卻嚴(yán)肅地要我虛心學(xué)習(xí)，不能高傲。

您就像是我生命中的船舵，指引著我的方向。

以前那個(gè)年少輕狂的我，經(jīng)常做出令您生氣的舉動(dòng)：心情不好，我會(huì)對(duì)您大吼大叫，您教育我，我卻頭也不回地沖出家門。之后，哪一次不是您用您那博大的胸襟包容我的任性。就算我知道是我的錯(cuò)，但因?yàn)閻勖孀?，我沒有一次主動(dòng)向您道歉。

但是，經(jīng)過歲月的洗禮，困難的磨練，浪子也是會(huì)回頭的。

所以，請(qǐng)您向我訴說吧！

我知道，您向來不愿意向別人傾訴。遇到許多事情也只能獨(dú)自承受。那么，何不把我當(dāng)成您的知心朋友呢？

當(dāng)看到您工作上碰到瓶頸時(shí)，我也著急；當(dāng)看到您受了委屈時(shí)，我也憤怒。因?yàn)椋俏易類鄣陌职职。?/p>

讓我了解您的喜怒哀樂，讓我明白您的聲聲嘆息。因?yàn)?，我已長大，我已懂事。

今后的春夏秋冬，我只盼能時(shí)時(shí)刻刻看見您的笑容，不希望您太勞累，那多病的身子怎能承受得住長時(shí)間的疲憊呢？

爸爸，其實(shí)我懂你，真的。

初中作文 篇2

一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴(yán)格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個(gè)聽話、懂事的孩子。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫。每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時(shí)，便覺得像有無數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天成長起來。我的體內(nèi)時(shí)時(shí)涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的，我開始有些管不住自己。放學(xué)以后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊(duì)中也時(shí)不時(shí)閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學(xué)校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議;在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。

一個(gè)星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重?，F(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個(gè)……”媽媽喜笑顏開，忙著應(yīng)付，我卻連大氣也不敢出，按照標(biāo)準(zhǔn)的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應(yīng)有的微笑?！皨?，我回學(xué)校復(fù)習(xí)去了。”我轉(zhuǎn)過身，用適中的步子走出樓門，背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著。我們時(shí)而高談闊論，海吹神侃，時(shí)而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑?！巴鯑|!”一個(gè)帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“媽?！蔽疫呎f邊緩緩轉(zhuǎn)過身。“準(zhǔn)挨訓(xùn)?！蔽倚睦锵?，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進(jìn)門，烏云密布，雷電交加?！澳阍趺纯梢赃@樣走在大街上呢，一點(diǎn)規(guī)矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎?……”這時(shí)，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點(diǎn)事了，我長大了!”我用異常平靜的語調(diào)說道。

從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板;在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個(gè)“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個(gè)真實(shí)的'我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會(huì)覺得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲──那個(gè)兩面的我。我不會(huì)忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了……

初中作文 篇3

同學(xué)，你是否感受過春風(fēng)拂面，楊柳依依的感覺；你是否感受過春雨浸透，細(xì)雨蒙蒙的愉悅。如果沒有，那請(qǐng)隨我一同，在這春天里，走進(jìn)那春暖時(shí)節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)愛意。

記得那是個(gè)春天，老師的講課聲，回蕩在教室，圍繞在每個(gè)學(xué)生的耳畔，就像那窗外，含蕾的花骨朵，在陽光的照耀下努力成長，發(fā)芽—像剛出呀的嫩綠，在春風(fēng)的搖動(dòng)下，歡快生長……

可誰料！風(fēng)云突變，天空突然下起了大雨，把正準(zhǔn)備放學(xué)的我們擋了個(gè)正著。我若無其事的繼續(xù)走著，心想：下就下唄，反正也不冷。結(jié)果，就像天氣跟著我對(duì)著干一樣。雨越下越大，風(fēng)也吼了起來，剛出芽的柳樹在狂風(fēng)下，東搖西擺。我一個(gè)不小心，趴在了一個(gè)小泥潭里，同學(xué)們都投來嘲笑的目光。我趕緊跑，生怕他們?cè)倏匆娢依仟N的樣子。本以為可以回家吃上我媽做的熱騰藤的飯菜，可又猛然想起每天家里沒人要買著吃。我的心更沉了，無疑是雪上加霜。那刻，我真的感覺很孤單無助，凜冽的寒風(fēng)吹打著我失意的臉龐。我無力的走著。感受不到一絲春日的溫暖。那怕是一點(diǎn)！什么春天，眼淚又不爭氣的想外跑。我沉著頭，在雨中奔跑，感覺自己是那么不幸與渺?。《嘞Ｍ腥四馨参课?，哪怕是一個(gè)微笑。

跑著，突然遇見一位中年女人，他很慈祥，第一眼看他覺得很親切。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)跑時(shí)，她叫住了我，道：“孩子，等等。”我停住，看了看她?！澳氵@身什么弄的，來，我又把手傘，借你用用吧”她道?！安恍校恍?，沒事的。”正當(dāng)我說著她便把傘給了我。我的臉紅了，趕忙說謝謝。那一刻我的額心頭不知道被什么敲了一下似得，心中涌起了暖流。就這樣我和那位阿姨一起走著，雨好像也小了，陽光似乎也出來正照耀在我身上，是那么溫暖……。

從那時(shí)起，我領(lǐng)會(huì)到了什么才是真正的春天，什么是有溫度的春天。是人與人之間的愛讓萬物復(fù)蘇。正是那種愛讓你我成長，讓萬千孩子，在愛的光輝下成長。正如那春天里的花開，靜靜綻放。

春暖花就開，那就是溫暖，那才是真正的春天！

初中作文 篇4

呼喚是什么？呼喚是母親的殷切囑咐，呼喚是朋友的患難真心，呼喚是老師的諄諄教誨，呼喚是人間的真情。真情的呼喚，往往讓人倍感溫暖。

母愛的呼喚

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛的呼喚展現(xiàn)溫情。

“起床了，該吃早餐了。”早晨，媽媽的第一聲呼喚讓我開始迎接嶄新的一天。

吃完早餐，我?guī)е鴭寢尩牡诙暫魡旧蠈W(xué)：“路上小心點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來?！边@聲呼喚讓我明白讓我明白家里媽媽的牽掛。

晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身體回家時(shí)，媽媽總會(huì)笑著迎上來，接過沉重的書包，問我：“累不累？好好休息一下，馬上就可以吃飯了。”第三聲呼喚讓我明白媽媽的關(guān)心，我的疲憊一掃而空了。

母愛的呼喚是母親的殷切囑咐，日復(fù)一日的響徹在我耳邊，回蕩在我心里，蕩漾起愛的漣漪。

源自母愛的真情呼喚，讓我明白了母親對(duì)我深深的愛。

友情的呼喚

人生得一知己足也，斯事當(dāng)以同情視之。友情的呼喚彌足珍貴。

猶記得初一剛開學(xué)時(shí)，大家還都不熟識(shí)，我在班上往往也是沉默不語。同桌是個(gè)活躍的女生，在我孤獨(dú)時(shí)常常陪我聊天，一來二去，我們便熟識(shí)了。后來，我們成了朋友。

我本是個(gè)不太會(huì)與人交往的人，她便教我如何與同學(xué)交流。漸漸地，我融入了班級(jí)中，認(rèn)識(shí)了跟多的朋友，所以才有了三年來美好的回憶。

如果沒有孤獨(dú)時(shí)來自她心底友誼的呼喚打開了我緊閉的心扉，我就不會(huì)有今天的快樂。我深信我和她的相識(shí)是一種緣分，就如張愛玲所說：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”

源自友情的真情呼喚，讓我感到人間的溫暖。

初中作文 篇5

任何富有靈性的個(gè)體都應(yīng)當(dāng)有一道強(qiáng)大的動(dòng)力支撐，支撐著他們尊嚴(yán)地前行，不屈地昂首。那是他們各自的魂，是他們不倒的脊梁。

一顆種子能在堅(jiān)硬的石縫堅(jiān)強(qiáng)地生長，一只角馬在逆境會(huì)與雄獅搏斗，自然萬物都在捍衛(wèi)著自己世界，那就是它們的魂。

一個(gè)人想要活下去，就需要軀體的支撐，更要精神的支撐。不久前，在湖南衛(wèi)視十八歲成人禮上，我看見了這樣一個(gè)女孩。她上半身因疾病而無法動(dòng)彈，每多活一個(gè)月對(duì)她來說都是希望。但她卻沒有放棄，她熱愛生命，感恩社會(huì)，將每天視為上天的恩賜，每天積極的配合鍛煉。這是這樣一個(gè)女孩，卻能在維也納金色大廳唱響莎拉布萊曼美妙的歌曲、穿透人心靈的高音。當(dāng)她在現(xiàn)場笑著說：“我很慚愧，以前的高音現(xiàn)在已經(jīng)唱不上了。”當(dāng)她無力的聲音落下，全場卻響起了持續(xù)的掌聲。那一刻，即使她被一架冷泠的人造脊骨所支撐，人們依然看到了她內(nèi)心深處不屈的魂，是精神在與死神搏斗。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)，想在競爭中求勝，那么他們就要組成一架完美的機(jī)器，擁有自己的主心，擁有自己的魂，那是支撐著他們根本。想必大家對(duì)最近世界杯深有感觸，衛(wèi)冕冠軍意大利與亞軍法國隊(duì)在第一輪小組賽紛紛落敗回家，誰能想到如此結(jié)局。當(dāng)人們看到他們內(nèi)部矛盾時(shí)才明了個(gè)中緣由。尤其是法國隊(duì)，一盤散沙，各行其是，他們讓世界鄙夷，他們的脊梁倒了。反觀朝鮮隊(duì)，當(dāng)鄭大世在國歌聲中激動(dòng)落淚，當(dāng)看到朝鮮在場上積極捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，世界記住了他們，認(rèn)可了他們，他們雖敗猶榮。在他們心中不是國家“踢不好就進(jìn)煤礦”的交待，而是證明自己證明國家的決心與精神。而一個(gè)國家，是必須由不屈的脊梁所支撐，中華民族，現(xiàn)在已不是以前的東方蟲草，在國際僅有被欺壓的份。中華民族的式微早已被中華兒女所結(jié)束。如今，我們已然恢復(fù)了百多年前生產(chǎn)大國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模，超越美國，雖然只在規(guī)模上，但中國已然成為了繼美國、歐盟之后世界第三大經(jīng)濟(jì)體。如今，我們可以緊握自己的權(quán)力，能直面美國對(duì)人民幣的施壓，堅(jiān)決對(duì)美國對(duì)售說“不”，成為國際政治舞臺(tái)上一大主角。如此種種，始終建立在全中國人民的共同努力下。民族精神是民族的魂，是民族不倒的脊梁。

這就是魂的力量，強(qiáng)有力脊梁的支撐。

初中作文 篇6

時(shí)光飛逝呵！明明昨天才離開母校，和同學(xué)們“笑著”說了再見，今天就已經(jīng)開學(xué)一星期了呢！這可是升入初中后的第一個(gè)周末，按理說不是應(yīng)該興奮的不是嗎？可是為什么我一點(diǎn)都高興不起來，反而還有些失落呢？收拾好東西，抬頭一看，同學(xué)們都走了大半。我背上書包，緩緩走出了教學(xué)樓，朝寢室走去。在那條不到百米的小路上，數(shù)十個(gè)由家長接送的同學(xué)笑著和我打招呼，然而這只是加深了我心中的寒意。明明才走了幾分鐘，卻感覺像是走了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長。磨磨蹭蹭地拾著東西只想延長回?家?的時(shí)間。

走在“回家”的路上，每走一步，心中的寒意就加深一分。之前在姨婆的店外，望著那緊閉著的店門，雖然只有幾步之遙，我卻感覺中間隔了一堵厚厚的、永遠(yuǎn)無法逾越的、隱形的墻。這條寂靜的、狹窄的小路，我只是經(jīng)過過一次，然而現(xiàn)在，我就是要靠著我的記憶獨(dú)自步行回家。

我平靜地漫步在這條無人的小路上，心中既沒有恐懼，也沒有悲傷，有著的，只是漠然。很多時(shí)候，我都會(huì)想：這條路是正確的嗎？在下一個(gè)路口，我該怎么走？

不知道是我走得太慢，還是這條路太遙遠(yuǎn)、太漫長，走了許久，仍沒到達(dá)記憶中的岔路口。不遠(yuǎn)處，一輛挖機(jī)工作的聲音傳入我的耳膜，在這條幽靜的小路上，顯得格外刺耳。我一只手捂著耳朵，一只手捂住鼻子，疾走，離開了這喧鬧的地方。

呵！原來在這，我那苦苦尋覓的岔路口就在這挖機(jī)的拐角處，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

拐入岔路口，小路又恢復(fù)了原先的寂靜，我也再次進(jìn)入了自己的內(nèi)心世界，眼前的一切在我的眼前都變得朦朧起來。此時(shí)，我已無心去欣賞周邊的風(fēng)景，風(fēng)景越美，帶給我的失落也就越大。盡管眼前滿眼的綠色，而遠(yuǎn)處那紅紅的夕陽正緩緩的和人們道著別，但是此時(shí)的我看著這些美景，心中卻是五味雜陳。在這個(gè)時(shí)候，或許同學(xué)們都已經(jīng)到家了吧？也許他們現(xiàn)在正和父母開心的聊著天，說著在學(xué)校里發(fā)生的故事；也許他們現(xiàn)在正一邊狼吞虎咽的吃著媽媽親手做的飯，一邊抱怨學(xué)校里的飯菜不好吃；也許他們正坐在電腦前面，和小學(xué)同學(xué)聊著天……就只有我一個(gè)人還在這路上徘徊。想著想著，以前和貝貝一起結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)的場景又浮現(xiàn)在我的腦海中。貝貝，你現(xiàn)在在哪呢？和新同學(xué)相處的好嗎？放學(xué)也和我一樣是孤單一人的嗎？有沒有人陪你呢……

走著走著，不知不覺，就到了下一個(gè)岔路口，此時(shí)，我又迷茫了，望著那兩條截然不同的道路，猶豫了。一條往上，一條向下，只有一條可能是正確的然而在我的記憶中，既有上坡的橋段，也有過“隧道”的畫面……呵！連老天爺都在幫我！一列火車從高處疾馳而過，只留下一長串“嗚嗚——”的汽笛聲。我沒有再猶豫，毅然向“隧道”走去。

漫步在那長長的“隧道”中，突然覺得周圍的空氣變得稀薄了，溫度也降低了，一陣寒風(fēng)吹在我的身上，更加重了孤單的感覺。看看周圍，空無一人，“隧道”也變得陌生，唯一熟悉的，就只有“隧道”上方那昏暗的照明燈。

終于到了出口，又是一道選擇題，這次我絲毫沒有猶豫，直接朝上走去……

東上小區(qū)到了，然而我的歸途卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走到盡頭。到了這里，我再也無法辨識(shí)了，這對(duì)我而言，就像是一個(gè)巨大的迷宮，找不到出口，我就是那迷宮中的困獸，茫然而又孤單。我向路邊澆花的阿婆求助，阿婆耐心地告訴了我準(zhǔn)確的路線，我禮貌地道了謝，再次踏上那陌生的“回家”的路途……

又走了許久，終于到達(dá)了我的目的地——道院塘。

我坐在沙發(fā)上，卻不停地思考著一個(gè)問題：是什么使我回到家的？是勇氣？是鎮(zhèn)定？還是好心人的指路？亦或者都有？……

為什么這短短的三十分鐘的路程，卻使我感到走了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長？甚至覺得已經(jīng)走到了生命的盡頭？

初中作文 篇7

我家住在一個(gè)美麗的小區(qū)，抬起頭可以看到茂盛的枝葉，低下頭可以看到嫩綠的草坪，到處都是青翠的植物，像綠色的海洋。小區(qū)里四季都開放著五彩繽紛的花朵，春天有皎潔的玉蘭，夏天有粉嫩的薔薇，秋天有紫紅的菊花，冬天有金黃的臘梅。

我喜歡小區(qū)的月季，她有頑強(qiáng)的生命，一年四季都能看到它嬌艷的花朵。我家樓下就有月季花叢。夏天是月季花盛開的季節(jié)，密密麻麻的花像天空中的繁星。紅色粉色的花像一條條舞裙，微風(fēng)拂過，花兒來回?cái)[動(dòng)，就像小朋友在跳舞。走近一看，綻放的花瓣柔軟光滑，清新的花香撲鼻而來，真想摘一朵戴在頭上。

一天晚上，我和媽媽散步回來，經(jīng)過這片月季花叢，寧靜的月光下，四周沒有一個(gè)行人，花兒依然像白天一樣對(duì)我微笑著。我心想，現(xiàn)在沒有人看見我們，沒有人管我們，那我可以摘一朵嗎？我想了想還是別摘了。

我回頭望著夜色中的月季花，它們好像笑的更燦爛了，像對(duì)我說，是啊，美麗的花兒需要每個(gè)人來珍惜，就像是珍惜美麗的生活。

初中作文 篇8

希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。

希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽升起的地方，光芒四射。

如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條；希望的河，處處可入海洋。

希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽的歌；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽光……

希望是你，你就是希望！

我想世界上的生物都應(yīng)該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。有時(shí)，他們沒能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧]有付出足夠的努力。要想實(shí)現(xiàn)自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。

你們知道嗎？雖然學(xué)生們都希望自己的成績能優(yōu)秀，但有些人卻不去努力或者有些人半途而廢，但往往只有那么幾個(gè)才能實(shí)現(xiàn)自己的希望。也許有能想問，為什么？其實(shí)，一個(gè)人不僅要有希望，更要的是對(duì)希望的堅(jiān)持。

如果人沒有了希望，就像沒了奮斗目標(biāo)，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn)；如果人沒有了希望，那么就像在夜里行走而沒有路燈的人；如果人沒有了希望，那么就像小草沒有了大地。

從現(xiàn)在開始，沒有希望的人，趕緊找一個(gè)希望，然后去奮斗，有希望的人，也要更加努力的去追求?，F(xiàn)在的社會(huì)競爭太激列了，我們要好好努力加油，相信希望之光會(huì)為我們而綻放的，記住要堅(jiān)持。